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浙经就函[2017]06号

关于做好我院第九届职业规划与创业大赛的通知

beat365官方最新版各班级：

为充分发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用，引导当代大学生主动服务创新驱动发展战略，积极创新人才培养机制，普及大学生职业生涯规划意识，提高大学生的创新精神，浙江省教育厅已将大学生职业生涯规划大赛列为每年的常规工作。为选拔优秀作品参加“第九届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛”，我院将举行“beat365官方最新版第九届大学生职业规划与创业大赛”（以下简称“大赛”），现将有关事项要求如下：

一、    大赛主题：放飞梦想·创就人生-展望未来实现理想

二、  大赛安排：

大赛分赛前动员、初赛、复赛、决赛和遴选选手参加省赛五个阶段。

三、大赛分类：

大赛设三个类别，分别是以选择具体职业就业为目标的职业规划类（简称A类），以文化创意、科技创新、服务咨询为导向的创新创意类（简称B类）和正在实施创业项目的创业实践类（简称C类）三个类别。

四、大赛各阶段安排如下：

阶段一：赛前动员

学院要高度重视，大力宣传，积极动员，选派指导教师，组建创业团队，确定参赛项目，开展赛前培训。学校也将选派指导老师参加省职业生涯规划指导教师专题培训，提升我校指导教师队伍理论知识和指导技能，增强指导的针对性和有效性，提升大赛作品的质量和大赛的整体水平。
   阶段二：各二级学院组织实施初赛
   我院于4月25日完成我院初赛评选。比赛要求A类选手上交职业规划信息表+书面作品、B类选手上交创新创意项目申报书+书面作品、C类选手的创业实践项目申报书+书面作品（相关信息表和申报书见附件，书面作品选手自行把握风格）。初赛后将推荐参加复赛的作品一并报送至学校，要求A类B类不少于2部，C类不少于1部。并在6月3日之前将《汇总表》电子版和推荐作品电子稿以二级学院为单位一并打包发送到校大赛指定邮箱。

我院决赛将针对选手上交的电子作品以及现场表现进行综合评选，现场环节具体流程如下：

A类决赛环节由主题陈述、职业体验感悟、现场答辩三部分组成，每位选手主题陈述部分限时6分钟、职业体验感悟部分限时4分钟，现场答辩部分限时5分钟。参赛选手须在决赛前合理安排时间到目标职业的实际工作岗位进行体验或观察，并填报职业体验感悟表。职业体验感悟部分表现形式不限，要求参赛选手充分了解目标职业，明晰职业要求和展现个人职业能力。

B类决赛环节由主题陈述、TED演讲、现场答辩三部分组成，主题陈述部分限时8分钟，TED演讲部分限时2分钟，现场答辩部分限时5分钟。参赛选手须在主题陈述中对项目设计思路、项目创新创意点分析和经济效益、社会效益分析等方面进行阐述；TED演讲题目由参赛团队负责人在比赛前30分钟从题库中抽取，主要考察结合题目和项目本身，充分发挥创新创业意识、运用思维逻辑能力、及时总结思考予以阐述。

C类决赛环节由主题陈述、现场答辩两部分组成，主题陈述部分限时7分钟，现场答辩部分限时8分钟。参赛选手须在主题陈述中对创业者认知、创业项目概况、创业项目成效和创业项目展望等方面进行阐述。

五、参赛作品收集

   请各位以班级为单位将参赛汇总表于4月15日17点前发至790220211@qq.com，我们将在4月18日起对参赛选手统一培训写参赛材料。

请各班级根据班级情况自行开展大赛选拔工作，指定老师对各参赛选手进行指导，通过分院大赛遴选优秀选手参加校级复赛和总决赛，由此产生的优秀选手推荐参加省赛，省赛具体时间将另行通知。望各班级认真挑选优秀选手。如有疑问，咨询商贸就业服务部0571-86928272、15858189057/669057。

附件1：汇总表

附件2：各类别申报表

附件3：决赛综合评分标准

就业指导服务中心    

二O一七年四月十二日

                                                                               

报：院领导

送：院属各部门

附件1

《beat365官方最新版第九届大学生职业生涯规划大赛汇总表》

备注：1、职业规划类为A类、创新创意类为B类、创业实践类为C类。

     2、一个作品（项目）指导教师不超过3人，以团队参赛的项目成员总数不超过4人。

附件2 表格编码：__________（组委会办公室填写） 第九届浙江省大学生职业生涯规划与 创业大赛职业规划信息表 一、个人基本信息
姓    名		出生年月			照    片
性    别		民    族
学历层次		年    级
专  业
兴趣、特长
职业目标		目标职业城市
备选目标及理由	（100字以内）

二、职业规划内容（文字限5000字以内，纸张不够可加页）

职业体验感悟表（A类）

项目编码：__________（组委会填写）

第九届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛创新创意类项目申报书

    项目名称：                            

   

项目负责人姓名：                      

   

学校全称：                      （盖章）

项目申报高校类别： □1.本研    □2.高职高专

说      明

填写前请认真阅读说明，按要求认真填写。

一、创新创意类参赛要求：

1.参赛者为在校学生（截止到当年6月30日学籍在册）。

2.拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记，可申报此类。

二、《项目申报书》空白表可从大赛官方网站下载。符合本说明“第一条”要求的创新创意项目可以填报参赛；表格中的文字必须为中文；报送的书面《项目申报书》需要A4纸黑白打印简单装订，文章版面尺寸为14.5cm×22cm。

三、《项目申报书》中项目负责人须与专利、论文等作证材料的姓名一致；作品编码由组委会办公室统一编制。

四、《项目申报书》所填内容必须合法、真实、有效。

五、《项目申报书》须按要求由各校大赛组委会统一寄送。

六、《项目申报书》正文总字数不超过3000字。

七、《项目申报书》佐证材料可以后附。

八、未尽事宜请向组委会办公室咨询。

一、项目基本信息

负责人情况	姓名			性别			出生年月
	学校			院（系）专业
	班级			学制			入学时间
	项目名称
	通讯地址							邮政编码
								联系电话
团队成员情况	姓名		性别		专业			学校名称
资格认定	学校学籍管理部门意见		截至2017年6月30日，项目负责人是否为正式注册的全日制在校学生。□是  □否                       （盖章）                              年  月  日
	项目申报者 承诺		本项目遵守相关法律法规，符合大赛相关要求，如有弄虚作假，本人愿意承担相应后果。 项目负责人签名：                               年  月  日

二、项目背景

三、项目描述

四、创新创意点分析

五、经济效益、社会效益分析

六、项目组承诺

七、专家组审核意见

项目编码：__________（组委会办公室填写）

第九届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛创业实践类项目申报书

    项目名称：                            

   

项目负责人姓名：                      

   

学校全称：                      （盖章）

项目申报高校类别： □1.本研    □2.高职高专

说      明

填写前请认真阅读说明，按要求认真填写。

一、创业实践类参赛要求：

1.参赛者为在校学生（截止到当年6月30日学籍在册）。

2.以正在实施的创业项目为参赛单位（报名参赛时，须同时提供以下证明材料：（1）实体创业的项目须提供工商部门登记的营业执照复印件；（2）从事电商创业的项目须提供通过运营平台的开店认证，用户名、店铺名和店铺链接地址）。

3.正在实施的创业项目为合法经营项目。

二、《项目申报书》空白表可从大赛官方网站下载。符合本说明“第一条”要求的创业项目可以填报参赛；表格中的文字必须为中文；报送的书面《项目申报书》需要A4纸黑白打印简单装订，文章版面尺寸为14.5cm×22cm。

三、《项目申报书》中项目负责人须与营业执照或开店认证的姓名一致；作品编码由组委会办公室统一编制。

四、《项目申报书》所填内容必须合法、真实、有效。

五、《项目申报书》须按要求由各校大赛组委会统一寄送。

六．未尽事宜请向组委会办公室咨询。

一、项目基本信息

负责人情况	姓名			性别			出生年月
	学校			院（系）专业
	班级			学制			入学时间
	项目名称
	通讯地址							邮政编码
								联系电话
团队成员情况	姓名		性别		专业			学校名称
资格认定	学校学籍管理部门意见		截至2017年6月30日，项目负责人是否为正式注册的全日制在校学生。□是 □否                       （盖章）                               年  月  日
	申报项目资格审核		□ 实体创业   注册时间：      年   月   日 □ 电商创业 认证时间：      年   月   日
	项目申报者承诺		本项目为实际运营的创业项目，遵守相关法律法规，符合大赛相关要求，如有弄虚作假，本人愿意承担相应后果。 项目负责人签名：                               年  月  日

二、项目申报书内容（文字限3000字以内，纸张不够可加页）

三、指导教师情况及对作品的说明

（此页内容由指导教师填写